contrôles physique devoir 2 semestre 2 en français 3APIC surveillé PROF ELMOUDENE centre khalil
contrôles physique devoir 2 semestre 2 en français 3APIC surveillés et libres فرض2 الدورة2 فروض فيزياء الثالثة اعدادي بالفرنسية
Contrôle physique 3APIC ( devoir surveillé 2 semestre 2 – Modèle 1) (prof. )
La Correction en vidéo (Exercice 1 et 2)ici :
Exercice 01 :
- 1-Complétez par ce qui convient de la liste des mots suivants : Sens – intensité – direction – deux.
❤ Lorsque un objet est soumis à l’action de ……… forces, cet objet est en équilibre si les deux forces ont :-La même ………..…… et la même ………….et de …….… opposés. - cochez par une croix (x) les cas où l’objet est en équilibre :
- Répond par vrai ou faux :
❤ Nous exprimons l’intensité du poids d’un corps par la relation P=m.g …………
❤ L’intensité du poids d’un corps change avec le lieu et la hauteur…………
❤ Nous mesurons la masse d’un corps à l’aide d’un dynamomètre ………….
❤ Unité internationale de la masse est le (g)………… - complétez le tableau ci-dessous :
La grandeur physique La masse
Le poids Intensité de Pesanteur symbole ………. ………. ………. unité internationale ………. ………. ………. - Entourer les bonnes formules :
- ❤ (m =g×P ;;;P = g×m;;;g = P×m ;;;g = m×P ;;;P = m×g ;;;g = P×m)
Exercice 02 :
Un ballon de masse m= 400 g est suspendu par un fil et en équilibre
comme le montre le schéma suivant .
Un ballon de masse m= 400 g est suspendu par un fil et en équilibre
comme le montre le schéma suivant .
- Faire le bilan des Forces exercées sur le ballon.
………………………………………………………………………………………………… - Calculer l’intensité de poids (P) de ballon sachant que : (𝑔_{𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒} = 10 N/Kg)
………………………………………………………………………………………………… - Déterminer les caractéristiques de poids (P )de ballon.
………………………………………………………………………………………………… - Rappeler les conditions d’équilibre d’un corps Soumis à deux forces.
………………………………………………………………………………………………… - Conclu les caractéristiques de la force( vec{F} ) exercée par le fil sur le ballon.
……………………………………………….………………………………………………… - Représenter les deux forces ( vec{F}) et ( vec{P}) dans le schéma avec l’échelle : ( 2 N rightarrow 1cm )
- Quelle est la masse de ballon sur la lune ? justifiez.
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Exercice 03 :
Au cours d’une séance de TP un élève a tracé la courbe ci-dessous :
- a) Pourquoi l’élève peut-il affirmer que le poids et la masse sont proportionnels ?
…………………………………………………………………………………………………………… - b) Déterminer graphiquement le poids d’un objet de masse 550 g.
…………………………………………………………………………………………………………… - c) Retrouve graphiquement la masse d’un objet de poids 3,5 N.
………………………………………………………………………………………………………… - d) Rappeler la relation qui lie P et m et Calcule la valeur de l’intensité de pesanteur g.
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