📑 Sommaire
✅ PDF
✅ Correction complète
✅ Vidéo détaillée
✅ Tous les exercices
✅ “Mise à jour 2026-05-07”
✅ “Nouvelle correction”
✅ “Sujet officiel”
📄 Télécharger Examen PDF
🔥 S’abonner MathsBiof
Exercice 1 (5 pts)
- Résoudre l’équation suivante :$9x – 4 = 3x – 2$
- a) Vérifier que :$x^2 – 3x + 2 = (x-1)(x-2)$ b) Résoudre l’équation : $x^2 – 3x + 2 = 0$
- Résoudre l’inéquation suivante :$6x + 1 > 4x – 3$
- Résoudre le système suivant :$\begin{cases} x + y = 40 \\ 2x + 5y = 155 \end{cases}$
- Amina possède 40 billets composés de billets de 20DH et de billets de 50DH. Sachant qu’elle a un montant total de 1550DH, quel est le nombre de billets de 20DH et le nombre de billets de 50DH ?
Correction en vidéo Exercice 01 « rkez mzyan o dir mohawala »
Correction
1)
$9x – 4 = 3x – 2$
$9x – 3x = -2 + 4$
$6x = 2$
$x = \frac{2}{6} = \frac{1}{3}$
2a)
$(x-1)(x-2)=x^2-2x-x+2$
$=x^2-3x+2$
2b)
$(x-1)(x-2)=0$
$x-1=0 \quad ou \quad x-2=0$
$x=1 \quad ou \quad x=2$
3)
$6x + 1 > 4x – 3$
$6x – 4x > -3 -1$
$2x > -4$
$x > -2$
4)
$\begin{cases}
x+y=40 \\
2x+5y=155
\end{cases}$
De la première équation :
$x = 40-y$
On remplace dans la deuxième équation :
$2(40-y)+5y=155$
$80-2y+5y=155$
$3y=155-80$
$3y=75$
$y=25$
Ensuite :
$x=40-25$
$x=15$
Donc la solution du système est :
$\boxed{(15,25)}$
5)
Choix des inconnues :
Soit :
$x : \text{ nombre de billets de }20DH$
$y : \text{ nombre de billets de }50DH$
Mise en système et résolution :
$\begin{cases}
x+y=40 \\
20x+50y=1550
\end{cases}$
On simplifie la deuxième équation par 10 :
$\begin{cases}
x+y=40 \\
2x+5y=155
\end{cases}$
Or nous avons déjà résolu ce système :
$x=15 \quad ; \quad y=25$
Retour au problème :
$\boxed{15 \text{ billets de }20DH}$
$\boxed{25 \text{ billets de }50DH}$
Exercice 2 (4 pts)
- Le plan est rapporté à un repère orthonormé \((O;I;J)\).On considère les points : $A(-1;1) \quad ; \quad B(1;2) \quad ; \quad C(5;4)$ Placer dans le repère \((O;I;J)\) les points \(A\), \(B\) et \(C\).
- Déterminer les coordonnées du point \(M\) milieu du segment \([BC]\).
- Déterminer les coordonnées du vecteur :$\overrightarrow{AB}$
- a) Montrer que l’équation réduite de la droite \((AB)\) est :$y=\frac12x+\frac32$ b) Montrer que les points \(A\), \(B\) et \(C\) sont alignés.
- Soit \((D)\) la droite d’équation :$y=-2x+4$ a) Montrer que les deux droites \((D)\) et \((AB)\) sont perpendiculaires. b) Tracer la droite \((D)\) dans le repère \((O;I;J)\).
Correction en vidéo Exercice 01 « rkez mzyan o dir mohawala »
Correction
1)
Les coordonnées des points sont :
$A(-1;1) \quad ; \quad B(1;2) \quad ; \quad C(5;4)$
Ces points sont placés dans le repère orthonormé \((O;I;J)\).
2)
On sait que le milieu du segment \([BC]\) est :
$M\left(\frac{x_B+x_C}{2};\frac{y_B+y_C}{2}\right)$
Donc :
$M\left(\frac{1+5}{2};\frac{2+4}{2}\right)$
$M(3;3)$
3)
On a :
$\overrightarrow{AB}(x_B-x_A \ ;\ y_B-y_A)$
Donc :
$\overrightarrow{AB}(1-(-1)\ ;\ 2-1)$
$\overrightarrow{AB}(2;1)$
4a)
L’équation d’une droite est de la forme :
$y=ax+b$
Le coefficient directeur de \((AB)\) est :
$a=\frac{2-1}{1-(-1)}$
$a=\frac{1}{2}$
Donc :
$y=\frac12x+b$
Comme le point \(B(1;2)\) appartient à la droite :
$2=\frac12 \times 1+b$
$2=\frac12+b$
$b=\frac32$
Donc l’équation réduite de \((AB)\) est :
$\boxed{y=\frac12x+\frac32}$
4b)
Vérifions si le point \(C(5;4)\) appartient à la droite :
$y=\frac12x+\frac32$
On remplace \(x=5\) :
$y=\frac12 \times 5+\frac32$
$y=\frac52+\frac32$
$y=\frac82$
$y=4$
Donc le point \(C\) appartient à la droite \((AB)\).
Ainsi les points :
$A \quad ; \quad B \quad ; \quad C$
sont alignés.
5a)
La droite \((D)\) a pour équation :
$y=-2x+4$
Son coefficient directeur est :
$a’=-2$
Or le coefficient directeur de \((AB)\) est :
$a=\frac12$
On calcule :
$a \times a’=\frac12 \times (-2)$
$a \times a’=-1$
Donc les deux droites :
$ (D) \quad \text{et} \quad (AB) $
sont perpendiculaires.
5b)
Pour tracer la droite \((D)\) :
$y=-2x+4$
On choisit deux points :
Pour \(x=0\) :
$y=4$
Donc le point :
$(0;4)$
Pour \(x=2\) :
$y=-2 \times 2 +4$
$y=0$
Donc le point :
$(2;0)$
La droite \((D)\) passe donc par :
$ (0;4) \quad \text{et} \quad (2;0) $
Exercice 3 (2 pts)
Le tableau ci-dessous donne la répartition par âge
d’une équipe de 25 joueurs.
| Âge des joueurs (caractère) | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| Nombre de joueurs (effectif) | 8 | 6 | 2 | 1 | 4 | 3 | 1 |
- Déterminer le mode de cette série statistique.
- Déterminer la valeur médiane de cette série statistique.
- Calculer la moyenne arithmétique de cette série statistique.
Correction en vidéo Exercice 01 « rkez mzyan o dir mohawala »
Correction
1)
Le mode d’une série statistique est
la valeur ayant le plus grand effectif.
Dans le tableau :
$10 \rightarrow 8 \text{ joueurs}$
est le plus grand effectif.
Donc le mode de cette série statistique est :
$\boxed{10}$
2)
On a :
$N=25$
La médiane est la valeur du terme :
$\frac{25+1}{2}=13$
Donc la médiane est le 13ème terme.
Calculons les effectifs cumulés :
Le 13ème terme appartient à la valeur :
$11$
Donc la médiane est :
$\boxed{11}$
| Âge | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| Effectif cumulé | 8 | 14 | 16 | 17 | 21 | 24 | 25 |
3)
La moyenne arithmétique est :
$\bar{x}=\frac{\sum x_i n_i}{N}$
On calcule :
$10 \times 8 = 80$
$11 \times 6 = 66$
$12 \times 2 = 24$
$13 \times 1 = 13$
$14 \times 4 = 56$
$15 \times 3 = 45$
$16 \times 1 = 16$
Donc :
$80+66+24+13+56+45+16=300$
Ainsi :
$\bar{x}=\frac{300}{25}$
$\bar{x}=12$
Donc la moyenne arithmétique est :
$\boxed{12}$
Exercice 4 (4 pts)
- On considère la fonction linéaire \(f\) telle que :$f(2)=-1$
- Déterminer le coefficient de la fonction linéaire \(f\).
- Écrire \(f(x)\) en fonction de \(x\).
- Construire \((\Delta)\) la représentation graphique de la fonction \(f\).
- Dans la figure ci‑contre, la droite \((D)\) est la représentation graphique d’une fonction \(g\).
- Déterminer graphiquement l’image de 3 par la fonction \(g\).
- Déterminer graphiquement le nombre dont l’image par la fonction \(g\) est 2.
- Exprimer \(g(x)\) en fonction de \(x\).

Correction Exercice 4 « dir mohawala qbel matban correction »
Correction
1.a)
Une fonction linéaire s’écrit sous la forme :
$f(x)=ax$
On sait que :
$f(2)=-1$
Donc :
$2a=-1$
$a=-\frac{1}{2}$
Le coefficient de la fonction est donc :
$\boxed{-\frac12}$
1.b)
Puisque \(a=-\frac12\), alors :
$f(x)=-\frac12x$
1.c)
La représentation graphique est une droite passant par :
$O(0,0)$
et le point :
$A(2,-1)$
On trace la droite \((\Delta)\) passant par ces deux points.
2.a)
Graphiquement, lorsque :
$x=3$
on lit :
$g(3)=-2$
Donc :
$\boxed{g(3)=-2}$
2.b)
On cherche le nombre dont l’image est 2.
Graphiquement, la droite passe par le point :
$(1,2)$
Donc :
$\boxed{g(1)=2}$
2.c)
La droite passe par :
$(0,4) \quad et \quad (2,0)$
Le coefficient directeur est :
$a=\frac{0-4}{2-0}=-2$
Donc l’équation de la fonction est :
$g(x)=-2x+4$
Ainsi :
$\boxed{g(x)=-2x+4}$
Exercice 5 (3 pts)
- Dans la figure ci-contre : \(SABCD\) est une pyramide de base le carré \(ABCD\), de hauteur \([SA]\) et de volume \(216cm^3\) telle que :$$AB=6cm$$ Montrer que : $$SA=18cm$$
- Calculer la distance :$$SC$$
- La pyramide \(SEFGH\) est une réduction de la pyramide \(SABCD\).Le volume de la pyramide \(SEFGH\) est :
$$8cm^3$$
- Calculer le rapport de cette réduction.
- Calculer la distance \(SE\).
Correction Exercice 5 « rkez mzyan w dir mohawala »
Correction
1)
Le volume d’une pyramide est :
$$V=\frac13 \times Aire_{base} \times hauteur$$
La base est un carré de côté :
$$AB=6cm$$
Donc :
$$Aire_{base}=6^2=36cm^2$$
Or :
$$216=\frac13 \times 36 \times SA$$
$$216=12SA$$
$$SA=\frac{216}{12}=18cm$$
Ainsi :
$$\boxed{SA=18cm}$$
2)
Dans le carré \(ABCD\) :
$$AC=\sqrt{6^2+6^2}$$
$$AC=\sqrt{72}=6\sqrt2$$
Dans le triangle rectangle \(SAC\) :
$$SC^2=SA^2+AC^2$$
$$SC^2=18^2+(6\sqrt2)^2$$
$$SC^2=324+72$$
$$SC^2=396$$
$$SC=6\sqrt{11}cm$$
Donc :
$$\boxed{SC=6\sqrt{11}cm}$$
3.a)
Le rapport de réduction est :
$$k=\\sqrt[3]{\\frac{8}{216}}$$
$$k=\\sqrt[3]{\\frac{1}{27}}$$
$$k=\\frac13$$
Ainsi :
$$\\boxed{k=\\frac13}$$
3.b)
On sait que :
$$SE=k \\times SA$$
Donc :
$$SE=\\frac13 \\times 18$$
$$SE=6cm$$
Ainsi :
$$\\boxed{SE=6cm}$$
Exercice 6 (2 pts)
Énoncé ≡
- Soient \(ABCD\) un parallélogramme de centre \(O\) et \(t\) la translation qui transforme \(D\) en \(C\).Construire le point \(E\) image de \(B\) par la translation \(t\).
- Construire le point \(F\) image de \(O\) par la translation \(t\).
- Montrer que le point \(F\) est le milieu du segment \([EC]\).
Correction en vidéo Exercice 01 « rkez mzyan o dir mohawala »
Correction
1)
La translation \(t\)
transforme \(D\) en \(C\).
Donc le vecteur de translation est :
$$\overrightarrow{DC}$$
L’image de \(B\) par cette translation
est le point \(E\) tel que :
$$\overrightarrow{BE}
=
\overrightarrow{DC}$$
Ainsi :
$$BECD$$
est un parallélogramme.
2)
L’image de \(O\)
par la translation \(t\)
est le point \(F\) tel que :
$$\overrightarrow{OF}
=
\overrightarrow{DC}$$
On construit donc \(F\)
en reportant le vecteur
\(\overrightarrow{DC}\)
à partir du point \(O\).
3)
Comme \(O\)
est le centre du parallélogramme \(ABCD\),
alors \(O\)
est le milieu du segment :
$$[BD]$$
La translation conserve
les longueurs et les milieux.
Or :
- \(B\) a pour image \(E\)
- \(D\) a pour image \(C\)
- \(O\) a pour image \(F\)
📚 Articles similaires
Cours Statistique 3AC PDF avec exercices corrigés
الامتحان الجهوي الموحد الرياضيات الثالثة إعدادي جهة العيون الساقية الحمراء 2025 مع التصحيح PDF
Correction Examen Régional Mathématiques Casa Blanca Settat 2025 3AC PDF + Vidéo
Examen Maths 3AC 2025 – Correction complète examen régional (جهة الشرق)
les statistiques 3ac
Examen régional normalisé MATHÉMATIQUE 3acالامتحان الجهوي مادة الرياضيات الثالثة اعدادي مترجم الى الفرنسية للاستعداد للامتحان الجهوي 2021