- « Résumé des cours en français. »
- Résumés maths 2bac semestre1 :
- Rappel : Signe de ax+b – signe de ax²+bx+c
- Rappel : Identités remarquables – Domainede définition d’une fonction
- Limites d’une fonction
- Continuitéd’une fonction
- Dérivabilité d’une fonction
- Axe de symétrie – Centre de symétrie – Point d’inflexion
- Branches infinies
- Fonction réciproque
- Fonction racine n-ième
- Suites numériques
- Fonctions primitives
- Fonctions Logarithmes
- Nombres Complexes
- Résumés maths 2bac semestre2 :
- Fonctions Exponentielles
- Calcul intégral
- Équations différentielles
- Géométrie dans l’espace
- Dénombrement
- Probabilités
- Trigonométrie
- Hado nassaih bach tjib lbac dyalek o nta mertaaah :
- 1. khassni nfhem machi ghir nb9a nahfed o ssafi « Comprendre Avant de Mémoriser »
- 2. manraje3ch ghir bgha issbeh lferd non nraje3 dima dima ta nweli sollide en maths
- 3. Raje3 o ssjel akhtaa dyalek f chi modakira khasa haka i3wnek ttel 3lihom 9bal lferd o 9bedl lwatani « Réviser les Erreurs »
- 4. 9lab 3la assila ssahla dmenha hiya lawla ndem wa9teeek « Gérer le Temps Pendant l’Examen »
resumé mathematique 2 bac en francais et en arabe
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Résumés maths 2bac semestre2 : ≡
Hado nassaih bach tjib lbac dyalek o nta mertaaah : ≡
1. khassni nfhem machi ghir nb9a nahfed o ssafi « Comprendre Avant de Mémoriser » ≡
ariyadiyat tatbghi tarkiz o lmati9 « Les mathématiques demandent surtout de la logique. »
2. manraje3ch ghir bgha issbeh lferd non nraje3 dima dima ta nweli sollide en maths ≡
mathger hta 30 di9a moraja3a tahiya tfidek f parcour dyalek o dir far9 kbir binek o bin li mgabel doran o tfelyat »Même 30 minutes quotidiennes peuvent faire une grande différence. »
3. Raje3 o ssjel akhtaa dyalek f chi modakira khasa haka i3wnek ttel 3lihom 9bal lferd o 9bedl lwatani « Réviser les Erreurs » ≡
lakhtaa mohimin ib9aw 3andi nchofhom mra mra haka n3awen rassi bchwiya bchwiya o nihaiaa ijik lmalal raje3 o lba9i 3la lah « Analyser ses erreurs permet de progresser rapidement. »
4. 9lab 3la assila ssahla dmenha hiya lawla ndem wa9teeek « Gérer le Temps Pendant l’Examen » ≡
nhawel ima nkhaliha tal akher wla nbdel tari9a tfkor hit impossible soal baghi matalan 15 min o fih 0.25pt mostahil ya3ni ana madetch tari9a li kan taytssena ostad lforod rah b9anon ta3hom machi ghir kteb o ssf « Aaaah hna mohim bzaaf ndreb tlila 3la imtihan wla lferd ay haja ghtdi bzaaaf lwa9t o fiha no9at
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